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1945 年 10 月 25 日,台北中山堂的受降仪式上,中国政府庄严宣告 “台湾及澎湖列岛正式重入中国版图”,沦陷半世纪的宝岛终回祖国怀抱。这一天,是全体中华儿女浴血抗战的胜利果实,是《开罗宣言》《波茨坦公告》确立的法理正义,更是中华民族捍卫领土完整的精神丰碑。
时隔 5 年,1950 年 10 月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,在 “叫花子与龙王比宝” 的悬殊差距下,以钢铁意志击退武装到牙齿的 “联合国军”。此后每年 10 月,我们纪念这场 “立国之战”—— 它打破了美军不可战胜的神话,奠定了新中国的国际地位,更铸就了 “抗美援朝、保家卫国” 的精神丰碑。
2025 年,全国人大常委会以法律形式确立 10 月 25 日为台湾光复纪念日,让两个承载民族大义的纪念日在同一天绽放光芒。从收复领土到捍卫主权,从反抗侵略到民族崛起,这一天的双重纪念,本质上是同一种精神的延续:为了民族大义挺身而出,为了共同目标攻坚克难,为了长远发展蓄力成长。而这,恰恰与专升本教育的核心追求不谋而合。
台湾光复前,宝岛历经 50 年殖民统治,经济凋敝、文化割裂,亟需重建与回归祖国母体的衔接;抗美援朝时,新中国百废待兴,钢产量仅为美国的 0.69%,却要直面世界头号强国的军事威胁。无论是国家还是个人,“认清差距、补齐短板” 都是走向强大的第一步。
专升本考生的处境亦是如此。专科阶段的学习侧重技能实操,但在职业晋升中,往往面临 “学历天花板”—— 基层岗位的局限、核心岗位的准入壁垒,让许多技能过硬的专科生难以施展更大抱负。就像国家需要通过光复重建领土完整、通过抗美援朝筑牢安全屏障,专升本考生选择学历提升,正是主动弥补成长短板,为人生搭建更广阔的平台。
台湾光复的背后,是两岸同胞 50 年的坚守与抗争 ——5 万多名台湾爱国志士跨越海峡,与大陆同胞并肩抗击日寇;抗美援朝的胜利,是志愿军战士在冰天雪地中 “吃炒面、卧冰雪” 的浴血奋战,是全国人民 “捐献飞机大炮” 的全民动员。没有一蹴而就的成功,只有日积月累的拼搏。
专升本的备考之路,同样是一场 “孤独的战斗”。既要兼顾专科阶段的学业,又要攻克本科阶段的知识难点;既要抵制外界的诱惑,又要克服自我怀疑的焦虑。但正如志愿军战士 “向死而生” 的勇气,专升本考生的每一次挑灯夜读、每一次错题复盘,都是对 “拼搏精神” 的践行。那些在图书馆熬过的深夜、在错题本上写下的注解,终将成为跨越学历鸿沟的 “钢枪铁炮”。
台湾光复不仅收复了领土,更凝聚了民族共同体意识,为后来的国家建设奠定了领土完整的基础;抗美援朝不仅捍卫了国家安全,更激发了全民爱国热情,推动新中国快速完成国民经济恢复,开启了第一个五年计划。两场历史事件的深远意义,都在于 “为长远发展蓄力”。
专升本的价值,早已超越 “学历提升” 的表层意义。在职业本科规模化发展、产教深度融合的今天,专升本成为衔接 “技能基础” 与 “高阶培养” 的双向通道 —— 机械类专科生可升级为 “生产流程优化” 的技术人才,物流专业考生可成长为 “跨境物流运营” 的管理人才。更重要的是,专升本培养的终身学习能力,将支撑考生在未来的职业道路上持续成长,就像国家通过历史事件筑牢发展根基,专升本为人生搭建的,是可持续发展的 “成长阶梯”。
今天,我们纪念台湾光复,是为了铭记 “祖国统一是必然归宿” 的历史真理;我们缅怀抗美援朝先烈,是为了传承 “不畏强敌、敢于斗争” 的民族精神。而对于专升本考生而言,这份精神遗产更应转化为成长的动力:
• 以 “领土完整” 的坚守,锚定升学目标:就像国家从未放弃对台湾的主权,考生也要坚定学历提升的初心,不因困难而动摇,不因挫折而退缩。
• 以 “保家卫国” 的担当,扛起人生责任:专升本不是逃避现实的 “避风港”,而是承担家庭期望、实现自我价值的 “责任田”。带着这份担当去学习,才能更有动力、更有韧性。
• 以 “长远发展” 的智慧,规划人生路径:就像国家通过两场历史事件为民族复兴铺路,考生也要以专升本为起点,构建 “专科 - 本科 - 职业发展” 的终身学习链条,让学历成为能力的背书,让成长跟上时代的步伐。
10 月 25 日,一面是领土回归的荣光,一面是保家卫国的壮举;一面是民族复兴的征程,一面是个人成长的道路。从历史深处走来,“坚守、拼搏、长远” 的精神内核始终未变。
对于专升本考生而言,选择学历提升,就是选择了一条 “向上生长” 的道路。这条路上,有历史精神的滋养,有自我拼搏的力量,更有未来可期的希望。愿每一位专升本考生都能以史为鉴,在备考路上坚守初心、勇敢拼搏,用学历的提升致敬民族的荣光,用人生的成长书写时代的答卷!
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